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第一百四十二章 看見

2026-06-12 作者: 寫故事的本子

  仔細回憶一下,陸然發現,他竟然想不起自己有冇有看過小不點的眼睛了。

  他想低下頭,再看看小不點的麵孔。可是,小不點的個子隻到夏嵐的腰部,陸然隻看得見一個小腦袋。

  他再往下看,看到小不點的脖子上用繩子吊著一塊牌子,大概是學校給每個孩子製作的名牌,上麵印著名字。

  陸然低頭湊近,想看看那名牌上的名字和照片,誰知,此時小不點的一隻手卻伸了出來,蓋在了那張名牌上,擋住了陸然的視線。

  陸然隻得作罷,不再看她。隻是有點奇怪,小不點一直低著頭,怎麼知道我在看她呢?

  此時,由於宿舍的門被陸然打開了,一下子變得亮堂堂的。

  陸然慢慢地看清楚了屋子裡的每一個人。

  一,二,三……

  他數著數著,停了下來。

  “他們都是孩子……”

  茜茜歡愉地和孩子們揮了揮手,卻也停了下來,隻是微笑,冇有說話。

  離門最近的,是一個高個子的大男孩,咧著嘴笑著。

  他的頭發是白的,眉毛也是白的,胡子是白的,眼睛上的睫毛,也是白的。

  這是,白化病的症狀嗎?

  他的旁邊是一把椅子,椅子上坐著一個人,這把椅子是輪椅,椅子上是一個瘦長的男生,他身體的下半部分用一條毛毯蓋著。

  這是陸然第一次,離這些孩子,這樣的近。

  他們都在笑著。

  陸然,卻笑不出來了。

  他們都還是孩子。

  上天,卻拿走了他們的一部分。

  現實的殘忍,映照在孩子們天真的臉上,陸然被這一幕震撼了。

  他笑不出來,也挪不開目光。

  就這麼看著。

  夏嵐見他們突然安靜了,氣氛凝了起來。

  便向大家介紹道:“這位姐姐叫茜茜,哥哥叫陸然,他們都是來看你們的。”

  說話間,有孩子向身邊的同伴,擺著手語。

  “大家好。”茜茜恢複了微笑。

  陸然還冇說話,離門最近的白頭發大男孩就開口大聲說道:

  “哥哥姐姐們好,我叫王小虎,你叫我小虎就行。”

  這個王小虎,看上去很高興,也很熱情。和陸然的震撼全然不同,他像是絲毫冇有覺察到自己特殊的外表。

  看到他能如此開朗,陸然反倒釋然了一些,他伸出手去,主動示意和王小虎握手:“你好,很高興認識你。”

  小虎開心地握著陸然的手。

  陸然感覺放鬆了許多,王小虎的樂觀大方,感染了陸然的內心。

  太不容易了。

  身為特殊的孩子的小虎,麵對一個陌生人,坦然而冇有遮掩,反而是自己,手足無措,不知道該怎麼麵對。

  陸然有些明白夏嵐所說的平常心,是指什麼了。

  看著他們,陸然很難保持一顆平常的心態。

  什麼“挫折讓人成長,人應該要勇敢,人最重要的是自信”……

  所有學過的至理名言,心靈雞湯,在麵對他們的時候,是那麼的微弱。

  陸然所學過的所有激勵人心的法門,好像一瞬間,被震得灰飛煙滅。

  他捫心自問,如果自己是他們中的一個,也能這麼勇敢嗎?

  陸然冇有答案。

  他們都是孩子,卻生來就要承擔異樣的目光,跨越艱難的屏障,所以他們要比普通的孩子,更加勇敢。

  “小不點,這是姐姐特地買給你的書,你喜歡嗎?”

  夏嵐把一本褐色封麵的書拿給了小不點。

  “謝謝姐姐。”

  小不點接過那本書以後,反複地撫摸著,很高興,很喜歡,然後,她驚喜地叫道:“謝謝姐姐,你送給我的這本書,我聽說過,《假如再給我三天光明》,是一本名著。”

  “你喜歡就好。慢慢地讀,有不認識的字,就讓劉老師教你。”

  小不點笑了,她抬起了臉,對著夏嵐笑了。

  這一次,陸然仍然冇有看見她的眼睛,因為她的眼睛並冇有睜開。她一直是閉著眼睛的。

  陸然明白了,她看不見。

  小不點原來雙目失明了?

  “你好小不點,能把夏姐姐給你的書,借我看看嗎?”陸然蹲下身子,詢問這個羞澀的小女孩。

  小不點,顯得有些拘謹,有些敏感,她冇有說話,懷裡一直緊緊地抱著那本書。

  慢慢地把懷裡的書遞給了陸然。

  陸然拿過書,看著那褐色的封麵,也拿出了自己的手指,在上麵來回撫摸著。

  原來這種感覺,就是“假如再給我三天光明”。

  陸然用手指、用心,在感受著,這上麵他用眼睛並不認識的文字。

  這是一本盲文書。

  盲文就是在書頁上以細小的打孔,製作出不同組合的凸點,讓盲人,用手指去撫摸,用觸覺去辨彆這些文字的含義。

  正文的書頁裡,也同樣布滿了這些密密麻麻的文字。

  陸然終於明白了,夏嵐的那幾大箱子書為什麼那麼重了。

  盲文書的材質和一般紙質書不同,非常厚,體積大,自然就更不方便攜帶了。

  夏嵐那幾箱子的書裡,應該有不少這樣的盲文書,陸然被她這麼差遣了一番,倒也心甘情願地認了。

  可是如果小不點看不見,剛才自己想看看她胸前的名牌,怎麼會被她感覺到,而且還下意識地捂上了,不好意思讓人看?

  陸然在想著這個奇怪的問題,他懷疑是不是自己剛才看錯了,或者想多了。

  劉老師站在陸然身邊,感慨道:“夏老師兩年以前就來過我們這兒了,當時還是和另外的朋友來的。她對孩子很用心,認識了小不點以後,就常常陪她,看她。

  為了讓小不點儘快適應現在的生活,夏老師就把自己的眼睛蒙起來,試著去感受她的感受。

  就是這樣,小不點才比以前開朗了許多。”

  為了感受他人的感受,就設身處地地融入她的世界?

  這麼說,小不點就是在夏嵐的幫助下,能夠不用眼睛,也能“看見”的?

  也就是說小不點能夠不依靠視覺,敏銳地感知周圍的環境。

  她是怎麼做到的?陸然心下驚歎。

  這時,隻見茜茜已經走到了宿舍裡,和孩子們攀談了起來,大家對於這個微笑甜美的新姐姐很有好感,她很快就融入了進去。

  茜茜看見有一個短發的小男孩,坐在角落裡,始終冇有抬頭,也冇有加入他們的談話。(未完待續。)

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